நவ-பாரம்பரிய பச்சை குத்துதல் 1970 களில் இருந்து உத்வேகம் பெற்றது. பாரம்பரிய நவீன கூறுகளை இணைத்து அமெரிக்க பச்சை குத்துதல். இந்த பாணி தடித்த வெளிப்புறங்கள், துடிப்பான வண்ணங்கள் மற்றும் மிகைப்படுத்தப்பட்ட படங்கள் ஆகியவற்றால் குறிக்கப்படுகிறது, பச்சை குத்தல்கள் மாறும் மற்றும் கண்கவர் தோற்றத்தைக் கொண்டுள்ளன. நவ-பாரம்பரிய பச்சை குத்தல்கள் பெரும்பாலும் சமகால கருப்பொருள்களுடன் கிளாசிக் மையக்கருத்துகளின் இணைவைக் கொண்டுள்ளன, இதன் விளைவாக பாரம்பரிய மற்றும் நவீன உணர்வுகளுடன் எதிரொலிக்கும் பார்வைக்கு குறிப்பிடத்தக்க வடிவமைப்புகள் உள்ளன.

நவ-பாரம்பரியத்திற்கு இணையாகத் தோன்றுவது புதிய பள்ளி பச்சை குத்துதல் இயக்கம், அதன் நவ-பாரம்பரிய எண்ணுடன் பல ஒற்றுமைகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது. புதிய பள்ளி பச்சை குத்துதல் பாரம்பரிய பச்சை குத்துதல் மரபுகளை கண்டிப்பாக கடைப்பிடிப்பதில் இருந்து விலகுவதை குறிக்கிறது, மாறாக படைப்பாற்றல் மற்றும் வெளிப்பாட்டிற்கு முன்னுரிமை அளிக்கிறது. நவ-பாரம்பரியத்தைப் போலவே, புதிய பள்ளி பச்சை குத்தல்கள் பெரும்பாலும் தடித்த வெளிப்புறங்கள் மற்றும் தெளிவான வண்ணங்களைக் கொண்டிருக்கும், ஆனால் அவைகளின் கூறுகளையும் உள்ளடக்கியிருக்கலாம். சர்ரியலிசம், கிராஃபிட்டி அல்லது பிற கலை தாக்கங்கள்.

நவ-பாரம்பரிய மற்றும் புதிய பள்ளி பச்சை குத்துதல் இரண்டும் பச்சை குத்தும் கலாச்சாரத்தின் பரிணாமத்தை பிரதிபலிக்கிறது, பாரம்பரியத்திற்கு மரியாதை செலுத்தும் போது புதுமைகளை தழுவுகிறது. இந்த பாணிகள் வழங்குகின்றன கலைஞர்கள் மற்றும் வாடிக்கையாளர்கள் தனிப்பட்ட வெளிப்பாடு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான ஆய்வுக்கு அனுமதிக்கும் பல்வேறு வகையான கலை சாத்தியங்கள். கடந்த காலத்திலிருந்து வரைந்தாலும் அல்லது புதிய தளத்தை உடைத்தாலும், புதிய பாரம்பரிய மற்றும் புதிய பள்ளி பச்சை குத்தல்கள் சமகால நிலப்பரப்பில் பச்சை குத்துதல் கலையை வடிவமைத்து மறுவரையறை செய்வதைத் தொடர்கின்றன.

மேலும் காண்க: புதிய பள்ளி பச்சை குத்தல்கள்